Vamos al teatro

abril 19, 2011

Escena de Almaelectra

Vamos al teatro es una campaña de Laboral ciudad de la cultura, presentada como una  oportunidad para presenciar espectáculos teatrales y despertar el interés de la juventud hacia las artes escénicas, creando hábitos culturales para su tiempo libre.  Y además como una propuesta didáctica: cada representación se acompaña de material didactico para trabajar, posteriormente, en el aula.

La representación que inició el programa, y a la que asistió el alumnado del bachiller de Artes -modalidad de Música y Artes Escénicas-,  fue Almaelectra.

La obra, representada por la  Compañía Factoría Norte es una visión personal y arriesgada sobre el conocido mito de Electra, uno de los grandes personajes de la mitología griega carcomido por el odio y un ser enfermo de rencor que en esta versión presenta además un alma putrefacta.  Electra arrastra su cuerpo plagado de llagas esperando el ansiado momento de “rematar la faena”, mientras se muestra incapaz de renunciar a la herencia que le ha tocado: una sangre enferma, propensa a pudrirse, infectada desde antes de nacer.  Almaelectra habla de la incapacidad del ser humano para cerrar las heridas que le han tocado en suerte y de cómo éstas se reproducen y existen sin remedio.   (Agenda de Laboralciudaddelacultura)

  El martes, 15 de marzo, todos los grupos de 2 ESO asistieron a otra de las representaciones de la campaña, en este caso a Poison.

 La información facilitada, señala que Poison nos cuenta la historia de una Baronesa harta de su marido, el Barón, y su intento de asesinarlo para poder librarse de él. En su misión contará con la ayuda de su sirvienta, una bella joven con no demasiadas luces.

 Nos narra  cómo a veces un asesinato no es tan fácil como parece: el Barón no quiere morirse, la impaciencia a veces es mala consejera, los entierros no son tan fáciles de organizar, algo siempre sale mal…  ¿Quién se comerá el  marrón?… ¿Qué sentencia acabará dictando el juez?

Es un espectáculo divertido que en muchas ocasiones pone en evidencia la condición humana.

La obra fue puesta en escena por la compañía Ambigú  Media Broadcast

Dirección, texto y dramaturgia:     Pedro Durán
Intérpretes:      Leticia Díaz de la Mata y Pedro Durá



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Como en el curso anterior, el alumnado de CAM  (Bh1a, Bh1B, BC1A), participó en un taller organizado por la Fundación Municipal de Cultura dedicado a la fotografía estereoscópica en Asturias.

La actividad, complementaria, se desarrolló el 27 de Enero, de 9:15 a 11:30, en el Museo del Pueblo de Asturias.

 

(Enlace a página informativa sobre fotografía estereoscópica)

El taller, dirigido por Luis Alberto Fernández, educador del museo, consistió en una breve exposición sobre la historia de la fotografía para, posteriormente, mostrarnos un montaje, en 3D, a partir de fotografía de la colección del museo: La vida en tres dimensiones. Fotografía estereoscópica en Asturias.

Como actividad previa, se trabajó en clase el concepto de estereoscopía; el trabajo se incorporaría al blog que están elaborando  en el que incluirían también, comentarios tras la visita.

Ayer hemos visitado “El pueblo de Asturias” para asistir a una exposición de Fotografía estereoscópica en Asturias a principios de 1900.

Primero nos mostraron la evolución de la fotografía, la cual fue muy interesante ya que pudimos ver cómo eran las primeras imágenes y las cámaras y técnicas que se utilizaban desde su inicio hasta ahora.

Después vimos una serie de fotografías estereoscópicas de distintos fotógrafos de Asturias de principios del siglo XX, en las cuales se podía apreciar claramente (con ayuda de unas gafas 3D) la profundidad y los distintos planos de las imágenes. Nos sorprendió que en aquella época utlizasen técnicas para conseguir esos efectos.  Para conseguir esa sensación de profundidad se utilizaban unos aparatos formados por dos cámaras separadas por la misma distancia que los ojos humanos, provocando así el mismo efecto que consigue la retina en el ojo humano.

Realmente fue una visita muy entretenida a la vez didáctica, el monitor hizo amena la explicación.  Esperamos que haya otra parecida pronto.   (Lía e Isabel)

 

Jornada en la ESAD

diciembre 12, 2010

 

 

 

 

El pasado viernes 3 de diciembre alumnos  y alumnas del aula BM2A, acompañados de la profesora de Artes Escénicas, hicieron una visita guiada a la Escuela de Artes Escénicas y Danza.

El alumnado participó en  distintas clases a lo largo de la jornada, según el programa que se detalla:

PROGRAMA

  • A las 9h llegada a la ESAD. La jornada se inició en la clase de CARACTERIZACIÓN con la profesora ANA GIL y  alumnado de 4º A.
  • Desde las 10:45  hasta las 11:30 horas, participaron en una clase-muestra de MIMO Y PANTOMIMA impartida por la profesora ANA PÉREZ y con alumnado de 3º B en el aula Marta Graham.

De 11.30 a 12h, descanso.

  • De 12 a 13.15h participaron en la clase-muestra de CLOWN con el profesor JOAQUÍN AMORES y los alumnos/as de 4º A en el aula El público.
  • De 13.15 a 14h asistieron a una clase de ESGRIMA con el profesor FERMÍN MENÉNDEZ y alumnado de 3º A en el aula Étienne Decroux.

La visita terminó a las 14 horas

Nuestro instituto, como viene siendo tradicional desde los inicios del ciclo Enfants terribles,  “participa” en el Festival con la asistencia de alumnado a alguna de las sesiones.

Desde el curso anterior quedó “institucionalizada”, como una de las actividades generales del IES, la asistencia de todos los grupos de 1 ESO y de 1 Bachiller. La actividad, coordinada desde el Departamento de Actividades, se organiza desde el Departamento de Lengua (Lengua y Comunicación Audiovisual), de Inglés y Plástica.

En el presente curso, las sesiones seleccionadas han sido:

1 ESO

Teniendo en cuenta que todas las películas del Festival son en versión original subtitulada, el Departamento de Lengua, dada la colaboración con el de Inglés, seleccionó una película en versión original inglesa, y así el día 24 de noviembre, todas las aulas de 1 ESO, en el Teatro de la Laboral,  asistieron a la proyección de BOY, de Taika Waititi.

La película, premiada en Berlín, nos situaba en 1984 y  contabaa la historia de Boy, un chico neozenlandés de 11 años, huérfano de madre y con padre en paradero desconocido,  que vive con su hermano pequeño -quien asegura tener superpoderes-, una cabra y su abuela y cuyo ídolo es Michael Jackson. Al aparecer su padre, éste se convierte en su nuevo ídolo, pero poco Boy se encuentra cara a cara con la versión real de un hombre incompetente que ha vuelto a encontrar un tesoro que enterró años atrás.

Ficha artístic0-técnica

(la página incluye trailer y comentario)

Director y guionista: Taika Waititi

Productor: Cliff Curtis, Ainsley Gardener, Emanuel Michael

Reparto: James Rolleston, Taika Waititi, Te Aho Aho Eketone-Whitu, Cohen Holloway, Pana Hema Taylor

Música: The Phoenix Foundation

Edición: Chris Plummer

Distribuidora: Transmission

Fecha de Estreno : 25 de Marzo de 2010

La actividad se desarrolló sin ningún incidente,  siendo digno de mencionar el comportamiento impecable del alumnado a pesar de la edad y el número (110). Del instituto se partió a las 11:30 horas andando hasta la Laboral, para acceder por la entrada de la zona Norte, evitando así  el acceso por la avenida del jardín Botánico, de mayor incidencia de tráfico.

¿De qué nos habla esta película?

La guía didáctica que distribuye el Festival comentaba que el planteamiento de la película se centraba en : Distinguir entre las cosas que tienen importancia y las que no, valorar la responsabilidad, la familia, lo más deslumbrante no es necesariamente lo mejor.

Y, en ocasiones, en esa línea está la valoración del alumnado:

La película me pareció muy interesante,en algunas escenas un poco repetitivas. Creo que los actores se metieron muy bien en el papel de la película.  La actividad se realizó correctamente y sin incidentes, estabamos a gusto pero controlados en todo momento. FUE TODO FANTÁSTICO, ME ENCANTÓ.

Boy:

Me gustó bastante, aunque algunas partes son muy tristes.
Yo creo que esta película nos enseña, que no todos los niños tienen la vida tan fácil como nosotros, es decir, que en muchas partes del mundo hay niños que lo están pasando mal, tanto en alimentarse como en temas familiares.
Y de eso trata la película BOY, es una película triste, pero a la vez alegre y divertida.

¡ME GUSTARÍA VOLVER A VERLA!

candela*

La película me pareció interesante. Respecto al idioma no era muy difícil de entender. Me gustaría volver a verla.

La peli estaba muy bien y entretenida , no era difícil de entender.  Los personajes actuaron muy bien , me gustaría volver a repetir la excursión.

La película me gustó mucho aunque decía bastantes tacos y el final.., bueno menudo final ahí  todos bailando. Me gustó mucho, la volvería a ver miles de veces, eso sí, en español.

La película me pareció interesante y divertida. El personaje que más me gustó fue ROCKY por su imaginación provocaba situaciones muy divertidas. Los hijos toman de ejemplo al padre, por eso la educación de los padres influye en el comportamiento de los hijos.

La película me gustó bastante pero no me pareció similar a la realidad, creo que es una película algo bruta y muy graciosa.

Desde el punto de vista cinematográfico, la actuación de los actores me gustó mucho, sobre todo la de los actores que interpretaron a “Boy” y a “Alamein”.
Desde el punto de vista del argumento, lo encontré muy interesante, pues refleja una realidad que a pesar de estar en otra cultura muy alejada de nosotros, aún así es una realidad que encontramos también en nuestra sociedad. Familias destruídas, y personas que por falta de este apoyo familiar y de no tener una estructura normal en su vida, caen en vicios que les llevan a destruirse. El problema de las drogas, el alcohol y otras cosas más.

La película me ha parecido un poco mala, aunque también hay que asumir que algunos trozos de la película han sido graciosos.   El personaje que más me gustó fue ROCKI.

1 Bachiller

Para primero de bachiller la película fue seleccionada por el Departamento de Inglés, al que se sumaron el de Lengua (Comunicación Audiovisual) y Plástica (Cultura Audiovisual). Todas las aulas, pues, asistieron a la proyección de Soulboy de Shimmy Marcu, una historia alrededor de la eclosión del northern soul en los setenta.  Asistieron también al Teatro de la Laboral, en este caso el día 26 de Noviembre.

Su música, uno de los atractivos  de la película,  incluía a representantes de la era dorada del movimiento: J.J. Barnes, Four Tops, Gloria Jones, Isley Brothers, The Sappires, The Tams…, además de Paul Weller, Mark Ronson y el Dap-Kings, entre otros.

La película acabó logrando el premio de la sección Enfants terribles en el apartado de 14 a 18 años, de esta 48 edición.

Uno de los temas de la película: The SnakeAl Wilson

http://blip.tv/file/get/Fredbuster-TheSnake898.mp3

Ficha artística:

Soulboy film poster

Director: Shimmy Marcus
Reparto: Martin Compston, Nichola Burley, Felicity Jones, Allen Alfie y Pat Shortt
Guionista: Jeff Williams
Producción: Christine Alderson
Nacionalidad: Reino Unido
Año: 2010
Duración: 85 min.
Idioma: Inglés. Version original con subtítulos en castellano

La guía didáctica del Festival apuntaba como valores: El paso a la madurez, la búsqueda de la propia identidad, el sentido de pertenencia al grupo, la importancia de la amistad. La música northernsoul y el problema de las drogas.

Y también en esta línea ha ido la valoración del alumnado de Bachiller para quienes tanto la  película  como  su banda sonora  han obtenido un alto grado de aceptación y lo único que lamentan, en general,  es no haber podido participar en los “Encuentros con el director” por problemas de organización.

Algunas opiniones:

Me ha impresionado sobre todo el ambiente de la época porque está muy bien logrado con los detalles de las casas, los bares, los vehículos…, y vi que la gente en esta época tenía una forma de divertirse distinta a la actual y que no estaba nada mal. Lo que más me gustó de la película ha sido cómo el protagonista va dándole sentido a su vida ya que no sabe qué hacer con ella y como con el paso del tiempo va tomando decisiones.  Finalmente, creo que es una buena película.

Esta película representa un estilo de vida que identificaba a muchos jóvenes hace años, como ahora pueden ser otros tipos de música, otras costumbres, otros lugares. Para mí fue entretenida, tenia momentos emotivos, graciosos y algunos más bien tristes. Pero en general, a mi parecer, acertó con el tema y también con la historia de amor que marca al protagonista, primero por la chica guapa y popular y más tarde por una chica a la que quiere de verdad, eso creo que gustó a mucha gente. Estuvo bien ambientada y los bailes animaban bastante. Una película que fácilmente puede representar a muchas personas de distintas edades.

Me pareció un película muy buena, a pesar de ser de una época que obviamente no me tocó vivir, creo que está muy bien trasladada a aquellos tiempos. La música utilizada en la mayor parte de la película, aunque nunca me llamó la atención ese tipo, me pareció buena y además hace que esta sea aún más atractiva para el espectador.

Es muy bueno el tema del baile y cómo el chico se esfuerza por aprender y poco a poco lo va consiguiendo. También me gustó mucho cómo al final enfrenta sus conflictos con el “mandamás” del casino haciendo una especie de competición de baile entre ellos y al final consiguiendo hacer el giro que nunca le salía y ganándole en el baile.  Después de eso  se da cuenta de a quién quiere de verdad y deja a un lado la “espléndida” apariencia de la chica rubia, le hace caso a su corazón y va a por la chica que de verdad merecía la pena. Aunque  era un final esperado, me gustó.